附无关奥运冠军许亚萍表述，现整理以《山路上的徐妈妈——记乡村教师徐亚萍三十年坚守》为主，徐亚萍扎根偏远山区教育已三十载，身为“山路上的徐妈妈”，她常年徒步十余公里接送留守儿童上学放学，还自掏腰包购置教具、开设每周一次的亲情连线课，疏解孩子们的思念情绪，照亮了一代又一代山里娃的求学路。
清晨的雾还没散尽，浙西山区的小路上就传来了熟悉的脚步声——徐亚萍背着磨得发白的布包，手里攥着一根竹棍，正往山坳里的坪溪小学走，这条她走了三十年的山路，每一块石头的“脾气”她都摸得透：哪块雨后会滑，哪块硌脚得绕着走,她心里门儿清。
今年52岁的徐亚萍，是坪溪小学唯一的“元老级”教师，也是孩子们口中离不开的“徐妈妈”，三十年前，刚从师范毕业的她，本来有机会留在县城的实验小学，可回乡探亲时，看到老家山里的孩子因为缺老师，只能跟着代课老师念半懂不懂的课文，有的甚至因为路远辍学在家，她咬咬牙就做了决定：“我是山里出来的，得回来帮这些孩子。”
刚回坪溪小学时，学校只有三间漏风的土坯房，窗户纸破了大半边，冬天的风裹着雪粒子直往教室里钻，徐亚萍二话不说，先把自己家的煤球炉搬来，又用攒了半年的工资买了新窗户纸，带着高年级的学生一起糊，学生小丽的妈妈早年去世，爸爸在外打工常年不回，小丽总穿得破破烂烂，徐亚萍就把自己女儿的旧衣服改小给她，晚上还留她在学校吃饭、写作业——小丽说，那是她之一次尝到“有家的感觉”。
为了让山里的课堂不枯燥，徐亚萍没少“折腾”：没有地理教具，她就捡来山上的彩石，在地上拼成简易地图；没有科学实验器材，她就用家里的玻璃瓶、旧电池，给孩子们做“水的过滤”“小灯泡亮了”的小实验，春天，她带着孩子们去后山看桃花，写《山间的之一朵春》；秋天，摘了野柿子、野板栗 *** 室，一边分吃一边讲“丰收”的意思，孩子们总说：“徐老师的课，能闻见花香，能摸到石头的温度。”
有一年冬天，雪下得齐膝深，山路被封得严严实实，徐亚萍担心住在山那边的几个孩子，凌晨三点就裹着棉袄出门，摔了七八个跟头，才跌跌撞撞赶到学校，当她推开教室门，看见三个早到的孩子缩在墙角搓手哈气，她赶紧把孩子们抱在怀里，眼泪砸在孩子冻红的手背上——那一刻，她更坚定了“不走”的念头。
这些年，坪溪小学变了样：盖起了两层的新教学楼，有了电脑和多媒体教室，还来了两位年轻的特岗老师，可徐亚萍还是每天走那条熟悉的山路，还是会在课间帮学生缝补开线的校服，还是会在放学后留学困生多讲半小时题，前不久，她教过的之一批学生里，那个当年总拖着鼻涕的小军，居然穿着白大褂回来了——他大学毕业后回镇里当医生，一进门就攥着徐亚萍的手喊：“徐妈妈，我回来啦！当年你说‘好好读书就能走出大山’，我现在回来，想帮更多山里人。”
三十年的山路，磨破了徐亚萍几十双布鞋，却磨不淡她眼里的光，她常说：“我没做什么大事，就是想让山里的孩子，都能读上书，都能看看山外面的世界。”可正是这份平凡的坚守，像山坳里的一盏灯，照亮了一代又一代孩子的路——徐亚萍，就是孩子们心里,最暖的那束光。