芜湖作为全国重要的智能制造名城，本土STEAM课程厂商大多根植于硬核制造基因，与传统纯创意科创不同，它们善于拆解工业级资源案例，转化为3D打印、编程还原流程、仿生机械等分层适配不同年龄段的趣味项目，兼具专业性与落地性。，若想选“哪家好”，可优先考察是否有专职跨学科教研团队、本地头部制造合作案例，以及是否贴合义务教育阶段新课标要求。
近年来,国家“双减”政策深化落地与“科创教育强市”战略同步推进，芜湖市作为安徽重要的制造业基地、全国首个创新型城市试点，在本土STEAM课程厂商的成长上展现出独特的产业、技术双优势——不再是简单照搬北上广的教具或课件，而是依托奇瑞新能源、埃夫特机器人、中电科芜湖钻石飞机等头部制造资源，打造出有“芜湖工业味”“硬核技术魂”的本地化STEAM产品与服务。
芜湖STEAM厂商的核心底色：源于制造，贴近教育
不同于传统的课程研发公司,芜湖不少头部STEAM厂商都有工业制造的基因，比如深耕智能机器人赛道的埃夫特教育科技，直接脱胎于国内工业机器人龙头埃夫特智能装备股份有限公司，拥有核心机器人算法、生产制造体系的授权，甚至可以让学生接触到埃夫特最新款的小型协作机器人“小精灵”ER300-C10；主打汽车STEAM的芜湖智行奇趣教育，则是奇瑞新能源官方合作的青少年科创教育平台，课程体系直接对接奇瑞的研发、生产、测试流程，教具包括真实拆解的新能源汽车三电教具模型。
“制造基因”不仅带来了独特的课程内容，还解决了STEAM教育长期面临的“教具成本高、更新慢”痛点，埃夫特教育科技的教研负责人介绍：“依托母公司的工业供应链，我们的小型教学协作机器人比同配置的进口产品便宜30%-50%，而且可以根据学校和机构的反馈，每季度调整教具的细节功能。”
从单一教具到“全链条解决方案”：芜湖厂商的升级路径
早期的芜湖STEAM厂商,多以销售制造企业授权的小型教学机器人、教具模型为主，但随着学校和机构对“落地性”“教学闭环”的要求越来越高，不少厂商开始向“全链条解决方案”升级：提供从课程研发、教具配置、教师培训、赛事指导到校园科创空间建设的“一站式”服务。
比如成立于2018年的芜湖博实教育科技,是安徽较早提出“校园科创一体化解决方案”的本土厂商，该公司已为芜湖市30多所公办中小学、100多所民办培训机构提供服务：在芜湖市师范附属小学，他们打造了集“3D打印室、无人机实验室、人工智能编程教室、航天科普角”于一体的1000平方米科创空间；在课程上，他们联合安徽师范大学教育科学学院开发了从小学一年级到高中三年级的“分层式”STEAM课程；在教师培训上，他们每年邀请埃夫特、奇瑞的工程师以及安徽师范大学的教授开展不少于100课时的培训；在赛事指导上，他们培养的学生连续三年在全国青少年机器人竞赛、全国青少年科技创新大赛中获得一等奖。
政策加持+产业联动：芜湖STEAM厂商的发展机遇
芜湖市 *** 对科创教育的支持力度非常大,为本土STEAM厂商的发展提供了良好的政策环境：比如2023年出台的《芜湖市加快推进科创教育高质量发展实施方案》明确提出，到2025年，全市要建设100所市级科创教育特色学校、500个校级科创社团， *** 采购STEAM课程和服务的比例不低于50%；设立了“芜湖市科创教育产业发展专项资金”，每年安排不少于5000万元用于支持本土STEAM厂商的课程研发、技术创新、市场推广。
除了政策加持,本土头部制造企业与STEAM厂商的联动也越来越紧密：奇瑞新能源成立了“青少年新能源汽车科创基地”，每年免费向芜湖的中小学生和STEAM厂商开放研发中心、生产车间；埃夫特智能装备股份有限公司设立了“埃夫特机器人实验室开放日”，每月免费向STEAM厂商和师生开放；中电科芜湖钻石飞机有限公司则联合博实教育科技开发了“青少年航空航天STEAM课程”。
未来展望：打造“芜湖模式”的科创教育品牌
芜湖市教育局相关负责人表示：“下一步，我们将继续加大对本土STEAM厂商的支持力度，鼓励他们依托芜湖的制造资源和技术优势，打造出更多有特色、有影响力的STEAM产品与服务；我们也将组织本土STEAM厂商‘走出去’，参加全国乃至国际的科创教育展会，把‘芜湖模式’的科创教育推向全国。”
对于芜湖本土STEAM厂商来说,未来的发展空间非常大，博实教育科技的创始人表示：“我们计划在未来三年内，把‘校园科创一体化解决方案’推广到安徽省16个地级市的500所中小学、2000所民办培训机构；我们也将开发面向家庭的STEAM产品，让更多的孩子接触到科创教育。”
作为从“制造基因”里长出的科创教育服务商，芜湖STEAM课程厂商正在用自己的方式，为芜湖市的“科创教育强市”战略贡献力量，也为全国的科创教育发展提供了“芜湖样本”。